广西大学学报(哲学社会科学版)一九九三年第三期?。.1范基骏在专业课和专业基础课中引入新的.知识在讲授传统的生产工艺同时又要讲.授当今先进的生产工艺例如增设化学工,程理论粉体工程近代无机非金属材料发,,展近代水泥工艺进展和硅酸盐工程测试,技术计算机在材料科学上的应用等课程,,,扩大学生的知识面而且通过新旧知识的硅酸盐工程专业教学改革的几点思考我校硅酸盐工程(下面简称硅工)专“”。1981开办以来培养了,业是年正式创办讲授提高学生分析的能力鼓励学生敢于,,.0近3。名本科毕业生他们大部分都成为创新。。广西建材行业中的骨干力量随着广西的改革开放的进一步深入经济建设迅猛发,展中外合资企业不断增多建材的新产,,.、2、走教学科研生产三结合的路子,、、。“”创立学研产体系建材行业是广西经,.济优势产业全区有四百多家建材行业我、品新工艺不断涌现(诸如新型建筑材料、,们应该利用这优势与厂矿联合办学为他。”新型陶瓷窑炉技术等)我们硅工专业培“养的学生专业知识面狭窄部分教学内容,陈旧已不能适应当前形势的要求需要探,,索一条教学改革途径造就新型的高级工,们定向培养人才与他们联合搞科研和开,.,发新产品互聘顾间和兼职教授让企业负.责人参与办学方针的制定这样做不但可以解决教学和科研经费问题而且可以解,.程人才以适应社会主义市场经济需要,、“”一硅工专业教学存在的主要问题.决实习基地的难题3.转变旧的教育思想以市场经济为,..1部分教材陈旧有些专业基础课还使用七十年代编著的课本;有些课本即使80,用年代编著的课本但引用的例子还是调节杠杆培养TMB型人才(即技术一管?,.理一经营综合型高级工程人才)随着经济的发展建筑材料出现多样化新型化而,,,。过时的.2培养的专业面太窄.专业的设置基本按照苏联五十年代以部门设置专业的样5九年来8%毕。板着重于水泥工艺专业,,,“”且向结构型和功能型材料发展硅工专.业发展成为一个边缘学科在课程中应该引入近代化学工程理论和数理基础理论,、、、开设经营管理贸易市场及公关等课程,、0业生分配到水泥厂1%到玻璃厂陶瓷厂,使他们不但有丰厚的专业知识而且具有,.和建材厂5%到其它企业许多建材企业,急需大学生而我们的毕业生难于分配去这。很弧的竞争意识和应变能力坚持传导结合的教学法允许学生按自己选择主动发,.。些企业展在实践环节中还要增加与专业技术有.3科研工作缺乏计划性和目标性没,.有长远规划缺乏国家级和省级的科研项、。关的经营管理内容4.教材的好坏是人才培养中的一个关。.“”硅工专业合适的统编教材较目键性环节.4.“”跳槽教师已.教师队伍不够稳定少应该鼓励教师编写教材并计入工作,..有几名而且有增长趋势,、二改革设想好的教材应该给予奖励给予正式出,方):(资任编辑曹量版.